Filozofie školy Navis

Rodina

Základní výchovně-vzdělávací institucí je rodina, kde je osobnost každého všestranně formována zejména osobním příkladem rodičů. Škola se na uskutečňování výchovně-vzdělávacích cílů s rodiči podílí. Naši učitelé jsou připraveni být pro rodiče kvalifikovanými partnery ve snaze o celostní rozvoj osobnosti dítěte. Abychom dosáhli co možná nejlepší spolupráce rodiny a školy, užíváme tutorský systém založený na individuálním přístupu ke každému žákovi. Našim přáním je, aby se rodiče aktivně zajímali o prospěch i osobnostní rozvoj svých dětí a aby společně s učiteli usilovali o růst ve vlastnostech, kterých sami chtějí u dětí docílit. Pomoci jim v tom mohou nejrůznější semináře a kurzy, které naše škola pořádá.

Vzdělání

Škola Navis a naše spolupracující školy se vyznačují personalizovaným vzdělávacím a výchovným systémem, který žáky rozvíjí na úrovni akademické, osobnostní i duchovní. Respektujeme primární vzdělávací i výchovnou úlohu rodin. Školy mají dvojí funkci – pomáhají rodinám stát se lepšími vzdělavateli a vychovateli svých dětí a zároveň poskytují podmínky pro rozvoj žáků.

Osobní vedení

Osobní tutorský systém je důležitý nástroj pro rozvoj osobnosti žáků. Každé rodině je přidělen osobní tutor, který je zároveň členem učitelského týmu školy. Tutor se pravidelně setkává s žákem, s třídním učitelem žáka i s rodiči žáka. Tímto způsobem mohou tutor, učitelský tým a rodina efektivně pracovat na týchž cílech a děti mohou těžit ze vzájemné harmonie mezi domovem a školou.

Výchova k dobrým vlastnostem

Legenda o dvou vlcích
Jednou vyprávěl starý indián svému vnukovi o velké bitvě, která probíhá v nitru každého člověka. Řekl mu: „Chlapče, ta bitva v každém z nás je bitvou mezi dvěma vlky. Jeden je zlý. Je to vztek, žárlivost, závist, smutek, sobectví, namyšlenost, hrubost, nenávist, sebestřednost a falešnost. Ten druhý je dobrý. Je to láska, radost, pokoj, trpělivost, laskavost, dobrota, naděje, empatie, štědrost, věrnost, soucit, důvěra a víra.“ Vnuk o tom chvíli přemýšlel a potom se zeptal: „A který vlk vyhraje?“ Starý indián odpověděl: „Ten, kterého pravidelně krmíš...“

Vlídné příběhy, José Carlos Bermejo 

Lidé, kteří si prací na sobě ctnosti osvojí, zažívají radost z dobře vykonané práce a jsou motivovaní k dalšímu rozvoji svého vlastního života; dokáží sami sebe překonat a pomáhat druhým. Dobré návyky v ctnostech nám pomáhají překonávat obtíže v době, kdy nejsme dobře naladěni, a ukazují nám správný směr.

Výchova ke ctnostem není nekoncepční moralizování ani napomínání žáků. Naše škola používá propracovaný systém, který zahrnuje Etiku jako vyučovací předmět, objevuje se ve výuce ostatních předmětů a je součástí tutoringu žáků. Náš učitelský tým vypracoval učebnici, kterou bezplatně poskytujeme jako učební materiál pro ostatní školy.

Jednotlivé ctnosti nechápeme odděleně, růstem v jedné z nich rosteme ve všech ostatních; nicméně dětem jsou pro přehlednost jednotlivé ctnosti představovány postupně. Každý měsíc se zaměřujeme na jednu z nich a jednotlivé projevy ctností přidáváme k již naučeným schématům chování.

1. Jazykový koncept

Schopnost komunikace a znalost ostatních kultur vede k toleranci a vzájemnému pochopení. V rámci našeho studijního programu nabízíme:

• Angličtina od první třídy
• Zvýšená hodinová dotace angličtiny
• Možnost skládání YLE Cambridge certifikátů
• Od září 2016 jsme oficiální partnerskou školou British Council
• Partnerství se školami v zahraničí (Dublin, Pamplona, Madrid, Amiens)
• Na druhém stupni nabízíme španělštinu a němčinu, také kontakt s rodilým mluvčím

2. Extrakurikulární aktivity

Škola nabízí rozvíjející aktivity v průběhu školního dne. Systém extrakurikulárních aktivit se zaměřuje na dvě základní oblasti – jazyková oblast a sportovní oblast. Těmto oblastem odpovídají tři aktivity: EK jazyky a EK sport.

Hlavním cílem je rozvoj komunikačních schopností žáků. Také žákům nabízíme možnost skládání certifikátů CC YLE (Starters, Movers, Flyers) na PET a na FCE. Naše žáky testují a certifikáty vydávají lektoři z British Council.

• EK English
• EK Španělština
• EK Němčina
• EK Sport

3. Organizace školního dne

Protože do našeho vzdělávacího programu začleňujeme EK aktivity, můžeme dětem zaručit stabilní konec vyučování a zároveň v rámci školního dne nabídneme další rozvíjející aktivity – angličtinu, španělštinu na druhém stupni a sport. 

Po prvních dvou vyučovacích hodinách zavádíme 25 minut odpočinku. Děti se tak mohou v klidu najíst, popovídat si s kamarády, proběhnout se venku. Pokud to dovolí počasí, je také možné strávit tento čas na čerstvém vzduchu v prostoru školní zahrady.

Odpolední družina je do 17:00.

4. Náš studijní program

Nabízíme moderní vzdělání v křesťanském hodnotovém systému. Nám svěřené děti vedeme k všestrannému rozvoji osobnosti. Žáci dochází do tříd, které čítají maximálně 22 žáků, což umožňuje opravdu důsledné dodržování filozofie školy a individuální přístup ke každému. 

Individuální přístup je navíc umožněn pravidelnými schůzkami s osobním tutorem. 

Učitelé v naší škole jsou lidé na svém místě, v prvé řadě je učení baví a děti mají rádi. Jsou také nadšeni pro svůj předmět a dětem předkládají poznatky zábavnou formou a s pečlivou přípravou. Také nabízíme speciální pedagogickou nápravnou práci.